Propuesta de intervención, la expresión emocional a través de la danza infantil en niños de preescolar

Abstract

Este trabajo escrito tiene como objetivo diseñar una propuesta de intervención no implementada de diez sesiones, que tiene como fin principal generar espacios de participación, expresión emocional y disfrute de la danza. Se ha realizado una revisión bibliográfica a fin de establecer fundamentos teóricos, que ofrecen una guía y trazan un camino hacia la comprensión de los procesos de desarrollo del niño, y algunas de las características evolutivas propias de la edad preescolar, además dan una justificación a la importancia de fortalecer los procesos de educación emocional. En este trabajo se presenta, el concepto de educación emocional y de emoción, así como algunas de las teorías que respaldan la danza, como un medio muy completo que permite valorar la creatividad, la curiosidad y todo el potencial motriz de los niños, en este trabajo se pretende encontrar los beneficios de participar en la danza desde temprana edad.