Propuesta de intervención, la expresión emocional a través de la danza infantil en niños de preescolar
Fecha:
26/09/2021Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Este trabajo escrito tiene como objetivo diseñar una propuesta de intervención no implementada de diez sesiones, que tiene como fin principal generar espacios de participación, expresión emocional y disfrute de la danza. Se ha realizado una revisión bibliográfica a fin de establecer fundamentos teóricos, que ofrecen una guía y trazan un camino hacia la comprensión de los procesos de desarrollo del niño, y algunas de las características evolutivas propias de la edad preescolar, además dan una justificación a la importancia de fortalecer los procesos de educación emocional. En este trabajo se presenta, el concepto de educación emocional y de emoción, así como algunas de las teorías que respaldan la danza, como un medio muy completo que permite valorar la creatividad, la curiosidad y todo el potencial motriz de los niños, en este trabajo se pretende encontrar los beneficios de participar en la danza desde temprana edad.
Descripción:
This written work aims to design an unre implemented intervention proposal of ten sessions, whose main purpose is to generate spaces for participation, emotional expression and enjoyment of dance. A bibliographic review has been carried out in order to establish theoretical foundations, which offer a guide and trace a path towards the understanding of the child's developmental processes, and some of the evolutionary characteristics of the preschool age, also give a justification to the importance of strengthening the processes of emotional education. In this work is presented, the concept of emotional education and emotion, as well as some of the theories that support dance, as a very complete means that allows to value creativity, curiosity and all the motor potential of children, in this work you will find the benefits of participating in dance from an early age.
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