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dc.contributor.authorRivas-Osorio, Laura
dc.date2021-07-01
dc.date.accessioned2021-10-18T08:44:22Z
dc.date.available2021-10-18T08:44:22Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/11992
dc.description.abstractEste proyecto didáctico pretende ofrecer una propuesta de intervención dirigida a los alumnos del ciclo de Educación Infantil con el objetivo de dar una alternativa a las escuelas infantiles tradicionales. El trabajo se ha fundamentado en el uso de una metodología basada en el respeto de los ritmos de aprendizaje y maduración de los infantes, dotándoles de la libertad de movimiento y proporcionándoles un juego libre mediante un acompañamiento amoroso donde el infante es el protagonista en todo momento. Esto se consigue gracias a una ratio reducida de alumnos donde te permite cuidar de todas las necesidades y demandas que el niño o niña necesita. El proyecto se lleva a cabo en la casa propia de la maestra donde tiene un rol fundamental, ser madre o padre de día en el cual las funciones principales son cuidar a estos alumnos como si fueran sus hijos/as. Gracias a la gran flexibilidad que aporta esta figura, es más fácil llevar una conciliación con la vida laboral y familiar. Cabe destacar que estos proyectos son necesarios y eficaces ya que funcionan en muchos países y cada vez más, en el territorio español, se reclaman alternativas como esta para sus hijos/as.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectmadre/padre de díaes_ES
dc.subjectalternativaes_ES
dc.subjectrespetoes_ES
dc.subjectcasa nidoes_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantiles_ES
dc.titleMadre de día, otra manera de educar a los niños y niñas de 0 a 6 añoses_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~GMEIes_ES


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