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dc.contributor.authorPriego-Jiménez, María Dolores
dc.date2021-03-15
dc.date.accessioned2021-06-02T10:10:57Z
dc.date.available2021-06-02T10:10:57Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/11446
dc.descriptionThe main objective of this Master's Dissertation focuses on the growing need for a foreign language theatre that could adapt to today's society. A theatre created for infant and youth audience, specifically for a bilingual context. About this theatre, a li`le it is known and less talked about in the scientific and artistic sphere. To make this theatre known, focusing on its professionalization and highlighting its many advantages on both sides, the educational field and the theatre companies sphere. To do so, we will develop the children's and youth theatre foundations and how it has linked to education throughout history. It will also be essential to know about the new trends in education and how to approach them from the theatre with an unbeatable performance proposal. We will follow the advice of several professionals in both the educational and artistic sector. We will support our ideas in an extensive bibliography to determine conceptual and characterization aspects, highlighting the main benefits and limitations of this type of theatre. It is a theatre that has not come to create a trend but to establish itself within the theatrical scope of a multilingual and multicultural society such as Europe.es_ES
dc.description.abstractEl objetivo principal de este trabajo final de máster se centra en la creciente necesidad de un teatro para el aprendizaje de las lenguas que se adapte a la sociedad de hoy en día. Dedicado a un público infantil y juvenil, un teatro creado para bilingües del que se conoce poco y se habla menos en el ámbito científico y artístico. Con la intención de darlo a conocer, de abogar por su profesionalización y de destacar sus numerosas ventajas tanto en el ámbito educativo como el de las compañías teatrales. Para ello, sentaremos las bases del teatro infantil y juvenil y cómo ha ido ligado a la educación a lo largo de la historia. También será esencial conocer cuáles son las nuevas tendencias en educación y cómo acercarnos a ellas desde el teatro con una inmejorable propuesta escénica. Seguiremos los consejos de diversos profesionales del sector educativo y artistico, así como una bibliografia extensa para determinar aspectos conceptuales, de caracterización, remarcando los principales beneficios y limitaciones de este tipo de teatro. Porque es un teatro que no ha venido para crear tendencia sino para establecerse dentro del ámbito teatral de una sociedad plurilingüe y multicultural como la europea.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectteatro bilingüees_ES
dc.subjectAICLEes_ES
dc.subjectteatro en lengua extranjeraes_ES
dc.subjectaprendizaje de las lenguases_ES
dc.subjectteatro infantil y juveniles_ES
dc.subjectbilingual theatrees_ES
dc.subjectCLILes_ES
dc.subjectforeign language theatrees_ES
dc.subjectlanguage learninges_ES
dc.subjectchildren’s and youth theatrees_ES
dc.subjectMáster Universitario en Estudios Avanzados de Teatroes_ES
dc.titleTeatro para bilingües. Moda o innovación del siglo XXI.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tag~MEATes_ES


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