Ver ítem 

Mostrar el registro sencillo del ítem

Estudio de Caso sobre el Empoderamiento con Mujeres en Ecuador: Elementos para una Intervención Socio-Educativa

dc.contributor.authorSerrano Manzano, Bianca Fiorella
dc.contributor.authorCabrera, Lourdes Y.
dc.contributor.authorHernandez Maqueda, Rafael
dc.contributor.authorBallesteros, Isabel
dc.contributor.authordel Moral, Fernando
dc.date2020-12
dc.date.accessioned2021-04-20T15:27:36Z
dc.date.available2021-04-20T15:27:36Z
dc.identifier.issn2254-3139
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/11208
dc.descriptionThis work shows the results derived from a project focused on improving the socioeconomic empowerment capacity of women in the rural community of Yugsiloma, Ecuador. It was conducted a case study of a biographical-narrative nature. The results show how a large number of barriers are derived from situations of violence, sociocultural expectations, contexts of insecurity and lack of support and infrastructure in the community, while as driving factors, the main productive role of women in the communities stands out, along with the existence of community and collaborative practices related to Andean culture. It concludes by highlighting the need to make the participants' "world of life" visible in order to include components ethnography, psychoeducation, community and sociocultural approaches in cooperation projects with pathways to socioeconomic empowerment of the participants in the communityes_ES
dc.description.abstractEste trabajo muestra los resultados derivados de un proyecto enfocado a mejorar la capacidad de empoderamiento socioeconómico de las mujeres de la comunidad rural de Yugsiloma, Ecuador. Se realizó un estudio de caso de corte biográfico-narrativo. Los resultados muestran como un gran número de barreras son derivadas de situaciones de violencia, expectativas socioculturales, contextos de inseguridad y falta de apoyo e infraestructura en la comunidad, mientras que como factores impulsores destacan principalmente, el fuerte papel productor de las mujeres en las comunidades, junto con la existencia de prácticas comunitarias y colaborativas relacionadas con la cultura andina. Estos resultados muestran la necesidad de visibilizar el “mundo de vida” de las participantes, incluyendo intervenciones socioeducativas con componentes de abordaje etnográfico, psicoeducativo, comunitario y sociocultural para potenciar el empoderamiento socioeconómico de las participantes en la comunidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Internacional de Educación para la Justicia Sociales_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 9, nº 2
dc.relation.urihttps://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2020_9_2_008es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectLatin Americaes_ES
dc.subjectwomanes_ES
dc.subjectqualitative analysises_ES
dc.subjectinterventiones_ES
dc.subjectsocial justicees_ES
dc.subjectEmerginges_ES
dc.subjectScopuses_ES
dc.titleEstudio de Caso sobre el Empoderamiento con Mujeres en Ecuador: Elementos para una Intervención Socio-Educativaes_ES
dc.title.alternativeCase Study on Empowerment with Women in Ecuador: Elements for a Socio-Educational Interventiones_ES
dc.typeArticulo Revista Indexadaes_ES
reunir.tag~ARIes_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15366/riejs2020.9.2.008


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem