El cuento como herramienta del trabajo por proyectos en Educación Infantil

Abstract

Este trabajo es una propuesta de intervención en la que se promueve el uso del cuento en una programación de trabajo transversal con la metodología del trabajo por proyectos. La obra consta de dos partes. Un marco teórico en el que se investigan los beneficios del cuento y su compatibilidad con el trabajo por proyectos y el trabajo transversal. La segunda parte consta de una programación didáctica de 11 sesiones en la que, a partir del cuento del Arca de Noé, se trabajan los animales y los colores del arcoíris en una clase de segundo curso del segundo ciclo de Educación Infantil. En dicha programación se siguen los contenidos oficiales del currículo y se hace un uso intensivo de las TIC. Finalmente, se concluye que efectivamente el cuento es una herramienta útil en Educación Infantil y que su uso, lejos de ser solo un instrumento auxiliar o de apoyo, puede utilizarse como parte fundamental de cualquier programación didáctica, con grandes ventajas tanto por su transversalidad como por su concordancia con el trabajo por proyectos.