• Educar y educarnos a tiempo, pedagógica y socialmente 

      Caride, José Antonio (Revista Española de Pedagogía, 09/2020)
      Sin obviar otras percepciones y representaciones acerca del tiempo, pondremos énfasis en su caracterización como una construcción social y cultural, humana. Las reflexiones sobre su naturaleza y alcance han ocupado a las ...
    • Pensar en común, vivir en plenitud. La experiencia de la filosofía con los niños y niñas 

      Scotton, Paolo (Revista Española de Pedagogía, 01/2020)
      La filosofía con los niños representa una ambiciosa propuesta educativa que se basa en una articulada reflexión acerca de las condiciones de posibilidad, el objeto y las finalidades del proceso educativo. Este artículo ...