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Listar por autor "García-Ruiz, Rosa"

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    • La competencia mediática en el profesorado universitario. Validación de un instrumento de evaluación 

      Pérez-Escoda, Ana ; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio (ATTIC. Revista d'innovació educativa, 07/2018)
      La alfabetización mediática del profesorado universitario es un reto de la sociedad actual, para lograr la formación de ciudadanos críticos. Se presenta el proceso de diseño y validación de un cuestionario para conocer el ...

    • Comunicar: calidad, visibilización e impacto 

      Pérez-Rodríguez, M. Amor; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio (Revista Española de Pedagogía, 09/2018)
      Las revistas científicas del ámbito de las ciencias sociales están experimentando un proceso de cambio para alcanzar los estándares de calidad exigidos por las agencias evaluadoras del conocimiento. Este trabajo plantea ...

    • Media literacy and digital skills for enhancing critcal thinking in networked society 

      Pérez-Escoda, Ana ; García-Ruiz, Rosa; Aguaded, Ignacio; Castro-Zubizarreta, Ana (ACM International Conference Proceeding Series, TEEM 2017, 10/2017)
      The development of media literacy and digital skills in citizenship is one of the main challenges acknowledged within the context of the European Union's 2020 Strategy. Boosting these digital skills and media literacy as ...

    • Redes sociales y smartphones como recursos para la enseñanza: percepción del profesorado en España 

      Lena-Acebo, Francisco Javier; Pérez-Escoda, Ana; García-Ruiz, Rosa; Fandos Igado, Manuel (Universidad de Sevilla, 01/2023)
      Los nuevos entornos de aprendizaje y las redes sociales han supuesto un paso adelante con su uso en el aula llegando, incluso, a mostrarse como un importante refuerzo para la educación durante una situación de excepcionalidad ...