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      • A Ubiquitous Model of Emotional Tracking in Virtual Classes: From Simple Emotions to Learning Action Tendency 

        Arias T., Susana A.; Moreno-Ger, Pablo; Verdú, Elena (IEEE Latin America Transactions, 2022)
        Researchers in the field of ubiquitous learning assert that emotional presence management leads to promising results in the teaching-learning process. However, are there predominant emotions in virtual classes How can ...
      • Application of the flipped classroom model to stimulate university students’ learning with online education 

        Cuetos Revuelta, María José (Journal of Technology and Science Education, 2023)
        This work sets out the results of a teaching innovation project applying the flipped classroom model in the Knowledge of Mathematics module on a bachelor’s degree in primary education over two consecutive years at a ...
      • Detection of anomaly in surveillance videos using quantum convolutional neural networks 

        Amin, Javeria; Anjum, Muhammad Almas; Ibrar, Kainat; Sharif, Muhammad; Kadry, Seifedine; González-Crespo, Rubén (Image and Vision Computing, 2023)
        Anomalous behavior identification is the process of detecting behavior that differs from its normal. These incidents will vary from violence to war, road crashes to kidnapping, and so on in a surveillance model. Video ...
      • Las fórmulas de cortesía verbal en un aula infantil de ELE de nivel A1 

        Serruya, Hernan (02/03/2022)
        Con la propuesta didáctica que se presenta en este trabajo, los aprendientes que cursan los primeros grados de la escuela primaria aprenderán las fórmulas fijas de cortesía verbal en situaciones en que deban presentarse, ...

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