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      • Boys-Specific Text-Comprehension Enhancement With Dual Visual-Auditory Text Presentation Among 12–14 Years-Old Students 

        Álvarez-Alonso, María José; de-la-Peña, Cristina; Ortega, Zaira; Scott, Ricardo (Frontiers in psychology, 2021)
        Quality of language comprehension determines performance in all kinds of activities including academics. Processing of words initially develops as auditory, and gradually extends to visual as children learn to read. School ...

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