• Metodología activa y digitalizada en L2: efecto en el rendimiento académico 

      de-la-Peña, Cristina; Chaves-Yuste, Beatriz (Revista Signos. Estudios de Lingüística, 2024)
      La enseñanza de la asignatura de Inglés como L2 está en una búsqueda constante para conseguir el método más exitoso del aprendizaje educativo. La incorporación de metodologías activas y de la tecnología al contexto educativo ...