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    Listar por tema "inglés como lengua extranjera"

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      • Building Bridges: La literatura poscolonial desde el aprendizaje cooperativo en el aula de inglés de 1º de Bachillerato 

        Sánchez-Martínez, Alicia (05/01/2023)
        El objetivo principal del presente Trabajo Fin de Estudios es ofrecer una propuesta de intervención en la cual se fomente el aprendizaje integral del alumnado a través de la utilización de textos literarios poscoloniales ...
      • Compilación y análisis de un corpus de estudiantes etiquetado: un estudio basado en corpus de usos de adjetivos 

        Castillo Rodríguez, Cristina; Díaz Lage, José María ; Rubio Martínez, Beatriz (Circulo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2020)
        El corpus de estudiantes (CE) se considera una fuente rica de información en lo que respecta al uso de expresiones y errores cometidos por los estudiantes en sus producciones. De hecho, como docentes, podemos ...
      • La importancia de los cuentos conocidos en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera: una propuesta metodológica para el aula de 5 años 

        González Martín, María Mar; Querol-Julián, Mercedes (Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 01/2016)
        Las narraciones de cuentos son un recurso ampliamente utilizado en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en el aula de educación infantil, pudiéndose introducir de diferentes modos. En el trabajo presentamos el ...
      • Perspectiva docente sobre el aprendizaje de inglés con herramientas digitales: implicaciones emocionales y actitudinales 

        Mosquera Gende, Ingrid (Tejuelo, 2023)
        Cuando un docente de inglés como lengua extranjera escoge una herramienta para usarla en su aula, su elección tendrá diferentes motivaciones, entre ellas, los posibles beneficios ...

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