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La autorregulación de la evaluación en el contexto universitario. Nuevos enfoques y experiencias
(Universidad de Alicante - Instituto de Ciencias de la Educación, 2016)El propósito de este estudio de intervención, que forma parte del Proyecto de Redes de Investigación en Docencia Universitaria de la Universidad de Alicante, fue otorgar al alumnado un rol activo y autonomía en la elección ...