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Mostrando ítems 3648-3667 de 3696

    • Violence Detection in Audio: Evaluating the Effectiveness of Deep Learning Models and Data Augmentation 

      Durães, Dalila; Veloso, Bruno; Novais, Paulo (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence, 09/2023)
      Human nature is inherently intertwined with violence, impacting the lives of numerous individuals. Various forms of violence pervade our society, with physical violence being the most prevalent in our daily lives. The study ...

    • La violencia televisiva como fuente de aprendizaje e imitación para la infancia 

      García Galera, María del Carmen (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2000)
      El propósito de este artículo es determinar cómo la televisión, más específicamente, la violencia en la televisión, afecta el comportamiento de los niños. La televisión desempeña un papel importante en la vida y la ...

    • Virtual Objects on the Internet of Things 

      Pascual Espada, Jordán; Sanjuán Martínez, Óscar; Pelayo García-Bustelo, B. Cristina; Cueva Lovelle, Juan Manuel (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 12/2011)
      As technology advances more and more things began to appear in digital format, such as: tickets, agendas, books, electronic purses, etc. Internet of things encourages communication and integration of physical objects with ...

    • Virtual Planning and Intraoperative Navigation in Craniomaxillofacial Surgery 

      Cebrian Carretero, Jose Luis; Guiñales, Jorge; Burgueño García, Miguel (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2017)
      Surgery planning assisted by computer represents one important example of the collaboration between surgeons and engineers. Virtual planning allows surgeons to pre-do the surgery by working over a virtual 3D model of the ...

    • Virtual Reality and Language Models, a New Frontier in Learning 

      Izquierdo-Domenech, Juan; Linares-Pellicer, Jordi; Ferri-Molla, Isabel (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2024)
      The proposed research introduces an innovative Virtual Reality (VR) and Large Language Model (LLM) architecture to enhance the learning process across diverse educational contexts, ranging from school to industrial settings. ...

    • Virtualidad formativa de los derechos humanos la educación cívica 

      Naval Durán, Concepción; Altarejos Masota, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 09/1998)
      If we try to discover the educational power of Human Rights, attention should be paid to the value and meaning of Human Rights, to the reasons for and against them, to the possibility of their being enacted, and to their ...

    • Las virtudes de Satanás: perspectivas de educación moral del personaje de ficción 

      Carr, David (Revista Española de Pedagogía, 2024)
      El interés reciente por la formación del carácter como aspecto clave en la educación moral ha llevado a considerar también los modelos de referencia personales y ficcionales como medios apropiados para este fin. Además, ...

    • Las virtudes humanas en la formación vocacional 

      Garmendía de Otaola, A. (Revista Española de Pedagogía, 01/1971)
      Es imprescindible poner en el frontis de este estudio el problema histórico que afecta a las "virtudes" su esencia y sus cambios. Conocemos el efecto histórico de la variación de las virtudes al correr de los años, que ...

    • La visión de la Administración 

      Morán, Federico (12/2014)
      La universidad española goza de virtudes y, naturalmente, de debilidades que deberían ser abordadas. España se encuentra en el noveno puesto de producción científica y no es baladí que dos terceras partes de la producción ...

    • Visión de la universidad del siglo XXI: dialéctica de la misión universitaria en una era de cambios 

      Escotet, Miguel A. (Revista Española de Pedagogía, 05/1990)
      El autor intenta justificar la necesidad de que los cambios que necesariamente deba sufrir la Universidad sean consecuencia de un análisis profundo de las condiciones políticas, económicas, sociales, culturales y educativas ...

    • Visión sintética de la evolución mental 

      Secadas Marcos, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1976)
      La experiencia largamente acumulada por un equipo de trabajo dedicado a la exploración de la conducta infantil y adolescente, en colaboración con el Instituto San José de Calasanz, del C.S.I.C., con el Instituto de la ...

    • Viveros y aceleradoras de empresas en España como instrumentos de transferencia 

      Blanco Jiménez, Francisco José (Nueva Revista, 11/2019)
      El crecimiento de los emprendedores no es un fenómeno coyuntural sino una tendencia estructural de la sociedad del conocimiento. En este contexto, los viveros de empresas se han convertido en instrumentos de la transferencia ...

    • Vivir para filtrar: la dudosa saga de Julian Assange y su Wikileaks 

      Rupérez, Javier (Nueva Revista, 03/2011)
      Assange piensa que «un movimiento social dedicado a revelar secretos puede acabar con muchos gobiernos que se basan en la ocultación de la realidad, incluyendo el gobierno americano»

    • Víctor García Hoz (1911-1998) 

      Forment Giralt, Eudaldo (Revista Española de Pedagogía, 01/1999)
      El pasado mes de febrero fallecía en Madrid el catedrático Víctor García Hoz, una de las figuras más relevantes de la Pedagogía española. Había nacido en 1 91 1 en Campillo de Aranda (Burgos). En 1 940 defendió la tesis ...

    • Víctor García Hoz: un pedagogo Humanista 

      Altarejos Masota, Francisco (Revista Española de Pedagogía, 01/1999)
      En general, la definición o caracterización del conjunto de una obra intelectual es tarea ardua; si se pretende que sea breve, es arriesgada; y si dicha obra es rica en contenido y extensa en su publicación, puede ser ...

    • Víctor Pérez Díaz (coordinador): Europa ante una crisis global 

      García de Leániz, Ignacio (Nueva Revista, 09/2012)
      Reseña de "Europa ante una crisis global" de Víctor Pérez Díaz, por Ignacio García de Leániz. Colección Gota a Gota, Fundación FAES, Madrid, 2012, 334 págs.

    • El vocabulario científico usual y la frecuencia léxica en los textos de ciencias 

      Bellanato, S. (Revista Española de Pedagogía, 10/1958)
      Objetivos del este trabajo que se ha propuesto el autor al realizar el artículo: Hacer una aportación a la determinación del vocabulario científico usual en los libros de Ciencias Naturales. Averiguar la relación existente ...

    • El vocabulario usual como prueba léxica en escuela primaria 

      Fernández Huerta, José (Revista Española de Pedagogía, 04/1953)
      Uno de los problemas que más justificadamente preocupan a los pedagogos es el del vocabulario. Quizá se tinte esta preocupación de un matiz claramente utilitarista: dominar el léxico para dominar ideas y situaciones. ¿ ...

    • La vocación 

      Sainz-Amor, Concepción (Revista Española de Pedagogía, 10/1957)
      Tan corriente es la creencia de que la vocación constituye la condición esencial -condición base- para todo buen maestro, sobre todo si se trata de Magisterio Primario, que vale la pena de analizar un poco en qué consiste ...

    • Voice Analysis Using PRAAT Software and Classification of User Emotional State 

      Magdin, Martin; Sulka, T; Tomanová, J; Vozár, M (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 09/2019)
      During the last decades the field of IT has seen an incredible and very rapid development. This development has shown that it is important not only to shift performance and functional boundaries but also to adapt the way ...