Educación infantil: Los cimientos del ser humano

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dc.contributor.authorMartín, Mónica
dc.date2012
dc.date.accessioned2012-11-05T15:14:12Z
dc.date.available2012-11-05T15:14:12Z
dc.date.issued2012-11-05
dc.description.abstractEl presente trabajo, constituye una aproximación al estudio de diferentes sistemas educativos de la Unión Europea: Alemán, Francés, Inglés y Español dentro del marco de la asignatura del TRABAJO DE FIN DE GRADO, del Grado de Maestro en Educación Infantil. Considero que la Etapa de Educación Infantil es de suma importancia ya que en los primeros años de vida existe una gran plasticidad neuronal y es esencial potenciarla al máximo. Del mismo modo, esta etapa condicionará el resto de etapas educativas y por lo tanto, serán los cimientos de todos los conocimientos que se obtendrán a lo largo de la vida.es_ES
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/513
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectsistemas educativos europeoses_ES
dc.subjectmétodos pedagógicoses_ES
dc.subjectrol del profesores_ES
dc.subjectproceso enseñanza-aprendizajees_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Infantil
dc.titleEducación infantil: Los cimientos del ser humanoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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