El valor de la eficacia y el principio de la libertad

dc.contributor.author	Altarejos Masota, Francisco
dc.date	1982-10
dc.date.accessioned	2019-02-05T10:24:19Z
dc.date.available	2019-02-05T10:24:19Z
dc.description.abstract	La disociación entre ética y técnica es un problema inscrito en los fundamentos de la cultura actual. Uno de sus efectos de mayor incidencia en la educación es la contraposición entre eficacia y libertad en la ordenación educativa. La solución de esta disyuntiva está en la conformación de toda eficacia por la libertad. Esto revela el papel de la filosofía en todo proceso formativo, por ser ella, esencialmente, actuación intelectual libre.	es_ES
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/7794
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 40, nº 158
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xl/no-158/el-valor-de-la-eficacia-y-el-principio-de-la-libertad/101400047400/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	efficient	es_ES
dc.subject	freedom	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	El valor de la eficacia y el principio de la libertad	es_ES
dc.type	article	es_ES
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