La renovación de los programas escolares: un desafío para la sociedad

dc.contributor.author	Batanaz Palomares, Luis
dc.date	1984-01
dc.date.accessioned	2019-01-30T10:44:29Z
dc.date.available	2019-01-30T10:44:29Z
dc.description.abstract	El presente trabajo recoge un conjunto de consideraciones relacionadas con la renovación de los programas escolares iniciada en España a partir del año 1981 y que actualmente se halla pendiente de culminación. Se arranca de la consideración de la institución escolar como un instrumento clave al servicio de la educación intelectual y de la conservación y recreación de la cultura, tarea ésta en la que desempeñan un papel relevante los programas escolares; se proporcionan noticias sobre los aspectos formales de los nuevos programas escolares españoles y se concluye postulando una amplia participación de todos los sectores implicados en la institución escolar.	es_ES
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/7737
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 42, nº 163
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xlii/no-163/la-renovacion-de-los-programas-escolares-un-desafio-para-la-sociedad/101400046278/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	curriculum	es_ES
dc.subject	school	es_ES
dc.subject	culture	es_ES
dc.subject	intelectual development	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	La renovación de los programas escolares: un desafío para la sociedad	es_ES
dc.type	article	es_ES
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