El test de Goodenough aplicado en anormales

dc.contributor.author	Díaz Arnal, Isabel
dc.date	1955-04
dc.date.accessioned	2019-08-28T11:08:23Z
dc.date.available	2019-08-28T11:08:23Z
dc.description.abstract	En nuestro afán por conocer lo más exactamente posible la personalidad del niño anormal, para hacer más fructífera su educación, he aplicado en nuestro Instituto la prueba de la doctora Goodenough, después de haber obtenido con anterioridad la del Stanford- Binet. El «test» en cuestión consiste en hacer dibujar al niño un hombre, escogiendo el mejor de sus dibujos, si ejecuta varios, y observar el número de rasgos de la figura humana realizada, a través de los diferentes puntos de vista.	es_ES
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/9068
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 13, nº 50
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/xiii/no-50/el-test-de-goodenough-aplicado-en-anormales/101400058565/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	test de Goodenough	es_ES
dc.subject	anormales	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	El test de Goodenough aplicado en anormales	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES

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