Creación de un periódico digital a través del aprendizaje cooperativo en 5º curso de Educación Primaria

Abstract

Actualmente la enseñanza de Lengua y Literatura con metodologías activas, atractivas y diferentes se ha convertido en un reto a conseguir dentro de las aulas debido a la sobreinformación que nos rodea. En este trabajo de Fin de Grado se desarrolla una propuesta didáctica dirigida a estudiantes de quinto curso de Educación Primaria donde se creará un periódico digital con metodología cooperativa en el que los alumnos sean capaces de expresar los conocimientos adquiridos sobre comunicación escrita y oral trabajando con herramientas TIC (Tecnologías de la Información y Comunicaciones). En el marco teórico del mismo, se habla de la importancia de la enseñanza de los textos periodísticos en Educación Primaria, además se explica cómo se puede usar el periodismo como herramienta educativa y se aprende a diferenciar herramientas TIC y TAC (Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento). Esta propuesta finaliza con un sistema de evaluación que mide el trabajo realizado de forma individual y grupal con la elaboración del periódico digital de clase. La segunda parte del trabajo se centra en la programación de las sesiones didácticas que se van a llevar a cabo por los alumnos para realizar este proyecto donde se demuestre la conexión del colegio con el mundo exterior. Los resultados obtenidos nos permiten afirmar que este trabajo logra desarrollar la competencia en comunicación lingüística con la creación de un periódico digital en 5º curso de Educación Primaria, ya que ofrece una programación didáctica donde el alumnado supera con motivación los objetivos de estudio marcados a nivel transversal en la asignatura de Lengua y Literatura, contribuyendo así al desarrollo integral de los estudiantes.