La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín.

dc.contributor.authorJover, Gonzalo
dc.date2013-01
dc.date.accessioned2018-06-27T08:15:02Z
dc.date.available2018-06-27T08:15:02Z
dc.description.abstractEste número de la revista española de pedagogía homenajea a José Antonio Ibáñez-Martín, con motivo de su retiro de la docencia en la Universidad Complutense de Madrid, tras más de cuatro décadas de intensa actividad académica, desarrollada como profesor en las distintas categorías docentes y, desde 1980, Catedrático de Filosofía de la Educación, el primero con esta denominación específica en España.es_ES
dc.identifier.issn2174-0909
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/6623
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 254
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/lxxi/no-254/la-educacion-como-quehacer-de-convicciones-homenaje-academico-a-jose-antonio-ibanez-martin/101400010310/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecthomenajees_ES
dc.subjectJosé Antonio Ibáñez-Martínes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín.es_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES

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