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Reinventar la enseñanza tras la COVID-19
| dc.contributor.author | Dubuc, Pierre | |
| dc.date | 2020-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-08T08:28:47Z | |
| dc.date.available | 2023-06-08T08:28:47Z | |
| dc.description.abstract | Señala el autor que lejos de reemplazar el vínculo profesor-estudiante, la enseñanza en línea lo refuerza, proporcionando experiencias de aprendizaje al alumno y ventajas para el docente, que resistirán el paso del tiempo más allá de la crisis provocada por la pandemia. Y pone el ejemplo de éxito de su empresa OpenClassrooms, escuela online que proporciona formación profesional a los estudiantes de todo el mundo, combinando la enseñanza virtual con un alto grado de personalización. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1130-0426 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/14853 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Nueva Revista | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;nº 176 | |
| dc.relation.uri | https://www.nuevarevista.net/reinventar-la-ensenanza-tras-el-covid-19/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | enseñanza online | es_ES |
| dc.subject | Mathieu Nebra | es_ES |
| dc.subject | OpenClassrooms | es_ES |
| dc.subject | Pierre Dubuc | es_ES |
| dc.subject | Spark Product | es_ES |
| dc.subject | Nueva Revista | es_ES |
| dc.title | Reinventar la enseñanza tras la COVID-19 | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~NUR | es_ES |
