Relaciones humanas en la escuela

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorArroyo del Castillo, Victorino
dc.date1961-10
dc.date.accessioned2019-08-09T10:39:00Z
dc.date.available2019-08-09T10:39:00Z
dc.description.abstractAl ser la Escuela una comunidad activa de Maestros y escolares es lógico que en ella se den una serie de relaciones personales. Estas relaciones pueden ser estudiadas desde un a doble perspectiva: Vertical (relacíón Maestro-alumno) y Horizontal (relaciones d e los alumnos entre sí). Solamente nos vamos a ocupar del primer punto y ello en UDJ doble plano: filosófico y experimental.es_ES
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8868
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 19, nº 76
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xix/no-76/relaciones-humanas-en-la-escuela/101400056366/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectrelaciones humanases_ES
dc.subjectescuelaes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleRelaciones humanas en la escuelaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES

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nº 76, octubre-diciembre 1961