Bibliografía y notas para un análisis crítico de la bibliografía en torno a las técnicas de formación y actualización del profesorado

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dc.contributor.authorTouriñán López, José Manuel
dc.date1980-04
dc.date.accessioned2019-02-20T11:31:02Z
dc.date.available2019-02-20T11:31:02Z
dc.description.abstractEn este estudio, además de una bibliografía seleccionada en torno a las técnicas de formación y actualización del profesorado, se exponen: a) La trascendencia de las investigaciones sobre el proceso de promoción y perfeccionamiento del profesorado de épocas pasadas con respecto al cuerpo de problemas que centra la atención de los investigadores contemporáneos. b) Las notas que justifican el papel preponderante de este tema en la investigación pedagógica actual. c) Las consideraciones a tener en cuenta para evitar incidencias negativas de las técnicas en la función docente.es_ES
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7929
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 38, nº 148
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xxxviii/no-148/bibliografia-y-notas-para-un-analisis-critico-de-la-bibliografia-en-torno-a-las-tecnicas-de-formacion-y-actualizacion-del-profesorado/101400048992/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecttécnicas de formaciónes_ES
dc.subjectactualización del profesoradoes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleBibliografía y notas para un análisis crítico de la bibliografía en torno a las técnicas de formación y actualización del profesoradoes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES

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Nº 148, abril-junio 1980