Desarrollo del sistema sintáctico en el ciclo superior de la E.G.B.

Abstract

En el artículo se presentan los resultados parciales de una investigación más amplia, sobre la sintaxis de la expresión escrita en el Ciclo Superior de la E.G. B. En esta investigación se abordan algunos aspectos del desarrollo y aprendizaje de la lengua por los niños. En ella se pretende dar respuesta a algunos problemas básicos de la Didáctica de la Expresión Escrita. La investigación se ha centrado en la expresión escrita, registro lingüístico de mayor complejidad que el hablado y culmen del aprendizaje lingüístico. Dentro del sistema lingüístico, se ha seleccionado el plano sintáctico, cuyo estudio se aborda en perspectiva estrictamente formal, si bien no del todo desconectado del plano semántico.