Entre páginas y emociones: propuesta didáctica de educación emocional a través de la literatura infantil en tercero de Educación Infantil

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica a través la cual podamos trabajar la educación y gestión emocional en el aula con alumnos de tercer curso de Educación Infantil, apoyándonos en la literatura infantil. Esta propuesta viene motivada por el importante papel que representa la educación emocional en el desarrollo integral de las personas. Desde los primeros cursos escolares se deben inculcar en los alumnos las normas y valores sociales para la convivencia en sociedad, siendo el respeto, la empatía y la tolerancia tres pilares fundamentales. Estos valores pueden alcanzarse si una persona tiene inteligencia emocional y es capaz de reconocer, tanto sus emociones y sentimientos, como las de los demás. En la propuesta didáctica “Entre páginas y emociones”, se plantean una serie de sesiones para llevar a cabo en el aula y trabajar una emoción diferente en cada una de ellas. Se trata de una propuesta activa y significativa donde los propios alumnos son el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de situaciones cotidianas con las que se sientan identificados.