Evaluación pedagógica de la aplicación de recursos interactivos en la enseñanza de la Economía. Análisis del caso práctico YBT

Abstract

El desarrollo actual de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito de la educación, provoca constantes cambios en la metodología, los procedimientos y los recursos utilizados en el aula. Como consecuencia de esta evolución, se plantean diferentes herramientas que hagan del proceso enseñanza-aprendizaje, un proceso cada vez más atractivo, práctico y más adecuado a las circunstancias que rodean, tanto a los alumnos como a los docentes. Este trabajo de investigación se fundamenta en el análisis de uno de estos recursos innovadores, que busca acercar la realidad estudiada en conceptos teóricos al aula, mediante una simulación empresarial llamada Young Business Talents, donde los alumnos son los protagonistas. Se presentaran los resultados obtenidos de haber aplicado esta metodología en alumnos de 1º de Bachillerato en el marco de la asignatura de Economía. Con este estudio se pretenderá llegar a conclusiones sobre la adecuación de esta herramienta para la enseñanza de esta materia, en este nivel educativo.