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dc.contributor.authorCampoy-Mengual, María del Carmen
dc.date2012
dc.date.accessioned2013-01-16T16:27:17Z
dc.date.available2013-01-16T16:27:17Z
dc.date.issued2013-01-16
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/978
dc.description.abstractEl presente trabajo muestra un personal análisis del estado de la cuestión de la animación lectora. Para ello, en primer lugar, se ha realizado un breve acercamiento a la historia de la lectura: la lectura en la Grecia clásica, el imperio romano y el medievo. A continuación se habla de la situación de la lectura en la actualidad, el incremento del público lector en el siglo XX, el papel del animador, y de diferentes propuestas de actividades encaminadas a aumentar el hábito lector. Para finalizar este análisis se refleja la realidad de una biblioteca pública, la Biblioteca Municipal Ernest Lluch de Vilassar de Mar, para contrastar los recursos con los que se trabaja con la aportación de las administraciones (estatal, autonómica y local) en favor del fomento de la lectura.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectlectura públicaes_ES
dc.subjectfomento de la lecturaes_ES
dc.subjectbiblioteca públicaes_ES
dc.subjecthábito lectores_ES
dc.subjecteducación primariaes_ES
dc.subjectGrado en Maestro en Educación Primaria
dc.titleUn viaje a través de la animación lectora. Final del trayecto: Vilassar de Mares_ES
dc.typebachelorThesises_ES
reunir.tag~1


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