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Un viaje a través de la animación lectora. Final del trayecto: Vilassar de Mar
dc.contributor.author | Campoy-Mengual, María del Carmen | |
dc.date | 2012 | |
dc.date.accessioned | 2013-01-16T16:27:17Z | |
dc.date.available | 2013-01-16T16:27:17Z | |
dc.date.issued | 2013-01-16 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/978 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo muestra un personal análisis del estado de la cuestión de la animación lectora. Para ello, en primer lugar, se ha realizado un breve acercamiento a la historia de la lectura: la lectura en la Grecia clásica, el imperio romano y el medievo. A continuación se habla de la situación de la lectura en la actualidad, el incremento del público lector en el siglo XX, el papel del animador, y de diferentes propuestas de actividades encaminadas a aumentar el hábito lector. Para finalizar este análisis se refleja la realidad de una biblioteca pública, la Biblioteca Municipal Ernest Lluch de Vilassar de Mar, para contrastar los recursos con los que se trabaja con la aportación de las administraciones (estatal, autonómica y local) en favor del fomento de la lectura. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | lectura pública | es_ES |
dc.subject | fomento de la lectura | es_ES |
dc.subject | biblioteca pública | es_ES |
dc.subject | hábito lector | es_ES |
dc.subject | educación primaria | es_ES |
dc.subject | Grado en Maestro en Educación Primaria | |
dc.title | Un viaje a través de la animación lectora. Final del trayecto: Vilassar de Mar | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
reunir.tag | ~1 |