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Aprendizaje con y sin error en estudiantes con TEA
(Revista Española de Pedagogía, 2019-01-01)
El aprendizaje sin error es uno de los principios didácticos más extendidos en la enseñanza a personas con Trastornos de Espectro Autista (TEA). El principal objetivo de este trabajo es analizar la ejecución de tareas de ...