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El cine y los problemas pedagógicos internacionales
| dc.contributor.author | Romero Marín, Anselmo | |
| dc.date | 1951-04 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-12T10:16:12Z | |
| dc.date.available | 2019-09-12T10:16:12Z | |
| dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/9219 | |
| dc.description.abstract | El fenómeno de la educación no se limita a las formas sistemáticas, intencionalmente organizadas; hay un amplio campo de influencia educativa difusa, que comienza en las relaciones intrafamiliares y se extiende en círculos concéntricos a relaciones sociales de índole diversa, hasta abarcar la totalidad del ambiente. La Pedagogía -en cuanto ciencia de la educación- tiene que estudiar todos los factores de los fenómenos educativos, sean o no intencionales, con la finalidad que 'Augusto Comte reconoció a la Ciencia: Saber para prever y prever para obrar. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;vol. 09, nº 34 | |
| dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/ix/no-34/el-cine-y-los-problemas-pedagogicos-internacionales/101400060084/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | cine | es_ES |
| dc.subject | problemas pedagógicos | es_ES |
| dc.subject | internacionales | es_ES |
| dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.title | El cine y los problemas pedagógicos internacionales | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~REP | es_ES |
