nº 42, abril-julio 1953: Envíos recientes
Mostrando ítems 7-7 de 7
-
La escuela como situación de transito
(Revista Española de Pedagogía, 04/1953)La tesis de este artículo podía resumirse diciendo que la Escuela, por su función intelectual, es una institución subsidiaria, que pudiera existir o no existir; pero la Escuela, en cuanto entidad que coge a los muchachos ...