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La teoría de las tres vidas del hombre en la doctrina aristotélica de la educación
| dc.contributor.author | Perdomo García, José | |
| dc.date | 1954-10 | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-29T10:29:50Z | |
| dc.date.available | 2019-08-29T10:29:50Z | |
| dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
| dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/9088 | |
| dc.description.abstract | El último autor de este artículo interesado en cuestiones histórico-pedagógicas comienza el estudio del problema educativo en Aristóteles señalando las dificultades de esta pregunta debido a la pérdida de varios libros de Aristóteles y las dificultades que surgen de la interpretación de su «Política». Limita su estudio al ideal de las tres vidas en el hombre: hedonista, vida política y vida filosófica. Innumerables citas del autor y un estudio completo del verdadero significado de la educación para Aristóteles lo conducen al descubrimiento del doble proceso educativo: teoría y práctica. El enfoque filosófico predominante del problema le permite descubrir la esencia ontológica de la pregunta. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | ;vol. 12, nº 48 | |
| dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xii/no-48/la-teoria-de-las-tres-vidas-del-hombre-en-la-doctrina-aristotelica-de-la-educacion/101400058656/ | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | teoría de las tres vidas | es_ES |
| dc.subject | hombre | es_ES |
| dc.subject | doctrina aristotélica | es_ES |
| dc.subject | educación | es_ES |
| dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
| dc.title | La teoría de las tres vidas del hombre en la doctrina aristotélica de la educación | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| reunir.tag | ~REP | es_ES |
