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dc.contributor.authorGarmendía de Otaola, A.
dc.date1956-01
dc.date.accessioned2019-08-27T07:27:23Z
dc.date.available2019-08-27T07:27:23Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/9044
dc.description.abstractEl autor, después de ofrecer un breve relato de las obras y la vida de San Ignacio de Loyola, estudia los elementos pedagógicos de los mismos y su influencia no solo en sus obras sino también en aquellos de los primeros miembros de la Compañía de Jesús. Sus Ejercicios espirituales y sus Cartas explican las características más importantes de la actividad jesuita tanto de los maestros como de sus métodos. El sentido universitario de la pedagogía jesuita, las relaciones con el alumno, la concentración y el interés, el método funcional, la adaptación al individuo... son recopilados por el autor que ofrece una bibliografía seleccionada al pie de la página.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 14, nº 53
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xiv/no-53/las-ideas-pedagogicas-de-san-ignacio-de-loyola/101400058358/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectideas pedagógicases_ES
dc.subjectSan Ignacio de Loyolaes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLas ideas pedagógicas de San Ignacio de Loyolaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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