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Valor formativo de la literatura inglesa
dc.contributor.author | Pujals, Esteban | |
dc.date | 1961-10 | |
dc.date.accessioned | 2019-08-09T10:14:08Z | |
dc.date.available | 2019-08-09T10:14:08Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/8865 | |
dc.description.abstract | Los romanos utilizaban la literatura griega como un instrumento formativo de importancia, y las dos literaturas clásicas y la Biblia han constituido una fuente principal de educación en Europa durante varios siglos. La literatura inglesa, por la considerable riqueza que ha cumulado en el transcurso de más de mil años, presenta mas cualidades formativas no inferiores a las de cualquiera de las tres o cuatro grandes literaturas modernas. Mil trescientos años no suponen poco en la vida de una cultura, y en este transcurso, los ingleses e Inglaterra individual y colectivamente, han pasado por una serie de aventuras, materiales y espirituales, cuyas experiencias se han reflejado en la literatura. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 19, nº 76 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xix/no-76/valor-formativo-de-la-literatura-inglesa/101400056399/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | valor formativo | es_ES |
dc.subject | literatura inglesa | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | Valor formativo de la literatura inglesa | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |