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dc.contributor.authorRuiz Berrio, Julio
dc.date1963-01
dc.date.accessioned2019-08-09T06:57:39Z
dc.date.available2019-08-09T06:57:39Z
dc.identifier.issn1130-0426
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8839
dc.description.abstractLos valiosos estudios que sobre la educación española en el siglo XVIII se han realizado hasta el momento nos ponen de manifiesto que la enseñanza primaria estaba más extendida en dicho siglo que en el siguiente. Apenas había un pueblo, excepto los muy pequeños, que no tuviese escuela pagada con los fondos del Municipio o con las rentas de alguna de las innumerables fundaciones particulares creadas con este objeto. Por extraño que parezca, en las poblaciones de más vecindario la enseñanza popular estaba más descuidada, y no pocas veces la enseñanza gratuita era sostenida únicamente por las ordenes religiosas 1. Y Madrid, precisamente, no era una excepción en ese sentido.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 21, nº 81
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xxi/no-81/actividades-escolares-de-la-junta-de-caridad-en-madrid/101400055878/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectactividades escolareses_ES
dc.subjectjunta de caridades_ES
dc.subjectMadrides_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleActividades escolares de la junta de caridad en Madrides_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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