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dc.contributor.authorPacios, Arsenio
dc.date1967-10
dc.date.accessioned2019-07-09T09:22:05Z
dc.date.available2019-07-09T09:22:05Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8637
dc.description.abstractCuando la enseñanza y el aprendizaje forman parte del proceso instructivo-educativo son específicamente temas pedagógicos. Existe la posibilidad-y se da el hecho-de que entre las actividades humanas se produzcan las llamadas enseñanza y aprendizaje sin que, sin embargo, se las pueda considerar estrictamente pedagógicas. Una y otro son el fruto de tendencias fundamentales e innatas de la naturaleza humana.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 25, nº 100
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xxv/no-100/problemas-y-tecnicas-de-la-ensenanza-y-el-aprendizaje/101400054243/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectenseñanzaes_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.titleProblemas y técnicas de la enseñanza y el aprendizajees_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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