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dc.contributor.authorSan Martín-Frutos, María
dc.date2017-07-27
dc.date.accessioned2019-04-16T11:26:09Z
dc.date.available2019-04-16T11:26:09Z
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8207
dc.descriptionThe distance between children and nature is becoming more and more evident today. This separation begins with the use of new technologies, families and the environment in which the kids live, without forgetting the school. This is the reason why this work aims to explore an educational systems that joins the essence of education and nature. During the development of the project, the following tasks have been done: firstly, a participative and continuous observation; then, several interviews to the different professionals of the school; and finally, a deep research on their pedagogical influences. The result of the research has been to synthesize the studied educational practices on a website, putting them at educational community's disposal and making it richer. At the same time, having as a reference the Norwegian pedagogy, a training proposal for teachers of a Basque school has been designed and implemented.es_ES
dc.description.abstractLa distancia existente entre el niño y la naturaleza es cada vez más evidente hoy en día, una separación que nace de las nuevas tecnologías, las familias y el entorno en el que vive el niño, sin olvidarnos de la escuela. Esa es la razón por la que este trabajo se propone explorar un sistema educativo que fusione la esencia de la educación con la naturaleza. Para ello, se han estudiado las características de la metodología alternativa de un jardín de infancia situado en plena naturaleza noruega. Durante el desarrollo del proyecto, se han realizado una observación participativa y continua, varias entrevistas a los diferentes profesionales del centro y, finalmente, una profunda exploración sobre las influencias pedagógicas en las que inspiran sus intervenciones innovadoras. El resultado del trabajo realizado ha sido recoger las prácticas educativas estudiadas, a modo de síntesis, en una página web, con el fin de poner a disposición y enriquecer a la comunidad educativa. A su vez, teniendo como referente la acción pedagógica noruega, se ha diseñado e implementado una propuesta formativa para docentes de una escuela vasca.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjecteducación al aire librees_ES
dc.subjecteducación infantiles_ES
dc.subjectNoruegaes_ES
dc.subjectnaturalezaes_ES
dc.subjectformación del profesoradoes_ES
dc.subjectMáster Universitario en Nuevas Perspectivas de Educación Personalizada en la Sociedad Digitales_ES
dc.titleEducar desde el ‘FRILUFTSLIV’ y el corazón: un acercamiento al sistema educativo noruegoes_ES
dc.typemasterThesises_ES
reunir.tagMNPEPSDes_ES


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