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dc.contributor.authorSecadas Marcos, Francisco
dc.date1976-01
dc.date.accessioned2019-04-01T15:04:53Z
dc.date.available2019-04-01T15:04:53Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/8119
dc.description.abstractLa experiencia largamente acumulada por un equipo de trabajo dedicado a la exploración de la conducta infantil y adolescente, en colaboración con el Instituto San José de Calasanz, del C.S.I.C., con el Instituto de la Juventud, y con el Departamento de Psicología de la Universidad de Valencia, disculpa nuestro intento de pergeñar un esbozo de hipótesis evolutiva, en torno a tres aspectos que son otras tantas vías de acceso a la síntesis buscada: 1 . Sucesión por edades. 2. Dinamismos básicos del desarrollo mental. 3 . Visión dinámica del proceso evolutivo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 34, nº 131
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xxxiv/no-131/vision-sintetica-de-la-evolucion-mental/101400050139/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectevolución mentales_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleVisión sintética de la evolución mentales_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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