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dc.contributor.authorPrada García, Carmen
dc.date1982-04
dc.date.accessioned2019-02-12T12:10:08Z
dc.date.available2019-02-12T12:10:08Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7825
dc.description.abstractSe plantea con sus limitaciones, un estudio longitudinal sobre la evolución de los intereses profesionales 322 varones. Se observa que, aproximadamente la mitad de los sujetos combinan sus elecciones y pautas de intereses entre segundo de BUP y COU, evidenciándose notables diferencias interindividuales en el grado de cristalización de las mismas: así como la existencia de un momento de recesión, o replanteamiento de los propios valores profesionales, en los inicios de COU, haciéndose, al mismo tiempo, más pragmáticos. También se pone de manifiesto la incidencia de la clase social (media y media-alta), en la evolución de las orientaciones vocacionales.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 40, nº 156
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xl/no-156/estudio-explora-torio-sobre-la-evolucion-de-los-intereses-profesionales-desde-segundo-de-bup-a-cou/101400047871/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectcounselinges_ES
dc.subjectguidancees_ES
dc.subjectvocational interestses_ES
dc.subjectdiagnosis of interestses_ES
dc.subjectadolescent psychologyes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleEstudio exploratorio sobre la evolución de los intereses profesionales desde segundo de BUP a COUes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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