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La renovación de los programas escolares: un desafío para la sociedad
dc.contributor.author | Batanaz Palomares, Luis | |
dc.date | 1984-01 | |
dc.date.accessioned | 2019-01-30T10:44:29Z | |
dc.date.available | 2019-01-30T10:44:29Z | |
dc.identifier.issn | 0034-9461 | |
dc.identifier.uri | https://reunir.unir.net/handle/123456789/7737 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo recoge un conjunto de consideraciones relacionadas con la renovación de los programas escolares iniciada en España a partir del año 1981 y que actualmente se halla pendiente de culminación. Se arranca de la consideración de la institución escolar como un instrumento clave al servicio de la educación intelectual y de la conservación y recreación de la cultura, tarea ésta en la que desempeñan un papel relevante los programas escolares; se proporcionan noticias sobre los aspectos formales de los nuevos programas escolares españoles y se concluye postulando una amplia participación de todos los sectores implicados en la institución escolar. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | ;vol. 42, nº 163 | |
dc.relation.uri | https://revistadepedagogia.org/xlii/no-163/la-renovacion-de-los-programas-escolares-un-desafio-para-la-sociedad/101400046278/ | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.subject | curriculum | es_ES |
dc.subject | school | es_ES |
dc.subject | culture | es_ES |
dc.subject | intelectual development | es_ES |
dc.subject | Revista Española de Pedagogía | es_ES |
dc.title | La renovación de los programas escolares: un desafío para la sociedad | es_ES |
dc.type | article | es_ES |
reunir.tag | ~REP | es_ES |