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El color como estímulo didáctico en la educación general básica

dc.contributor.authorPerales Palacios, Francisco Javier
dc.contributor.authorHita Villaverde, Enrique
dc.contributor.authorSáenz Barrio, Oscar
dc.contributor.authorIglesias Cruz, Encarnación
dc.date1984-10
dc.date.accessioned2019-01-28T10:53:02Z
dc.date.available2019-01-28T10:53:02Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7706
dc.description.abstractEn este trabajo se analizan los resultados experimentales obtenidos al comparar las calificaciones escolares de diferentes grupos de alumnos de Educación General Básica en función de la utilización, o no, del color como estímulo didáctico, así como la influencia de diferentes métodos de utilización de dicho recurso. Se detecta, para uno de los métodos, una influencia significativa de este parámetro.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 42, nº 166
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xlii/no-166/el-color-como-estimulo-didactico-en-la-educacion-general-basica/101400045656/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectcolor visiones_ES
dc.subjectcolor vision testes_ES
dc.subjectteaching methodes_ES
dc.subjectschool achievementes_ES
dc.subjectinstructional teohnologyes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleEl color como estímulo didáctico en la educación general básicaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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4 El Color como Estímulo Didác ...
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