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dc.contributor.authorDelgado González, Ignacio
dc.date1985-04
dc.date.accessioned2019-01-08T15:33:12Z
dc.date.available2019-01-08T15:33:12Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7630
dc.description.abstractEl presente trabajo analiza la totalidad de ensayos y conferencias de José Ortega y Gasset sobre el tema educativo. Se abordan en él su concepto de educación y sus planteamientos críticos respecto de la pedagogía de su tiempo, especialmente la pedagogía practicista y de adaptación. El núcleo de la exposición se centra en la pedagogía orteguiana de la vitalidad, cuyo fin es fomentar la vida creadora y la originalidad personal. Sin soslayar los posibles errores o ambigüedades contenidos en su Pedagogía social, se valora positivamente la vinculación establecida entre la pedagogía y una cosmovisión filosófica (cultura) actualizada, que hace de la educación un proceso que da sentido a la vida del hombre.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 43, nº 168
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xliii/no-168/los-problemas-pedagogicos-en-la-obra-de-j-ortega-y-gasset/101400045191/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectproblemas pedagógicoses_ES
dc.subjectOrtega y Gassetes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLos problemas pedagógicos en la obra de J. Ortega y Gassetes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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