La predicción de la actuación del profesor de EGB en el aula

Abstract

A partir de un instrumento de observación y análisis de clase, el PEVIC, construido por el autor, tratamos de averiguar si este sistema predice la actuación de los profesores en las aulas. Se ha aplicado el PEVIC a una muestra y se han codificado cinco minutos de cada actuación, comprobándose que son representativos de las intervenciones completas. El universo de datos ha sido sometido a la técnica de regresión múltiple. Se ha calculado la regresión múltiple de la media de las puntuaciones ponderadas que cinco jueces asignaron a las actuaciones (variable dependiente) a las once variables más significativas (variables independientes). Se ha obtenido así una ecuación de predicción que confirma la hipótesis.