Presentación: las revistas de investigación pedagógica en la actualidad

Abstract

Son muy pocas las revistas de investigación pedagógicas que llegan a cumplir 75 años y menos las que lo celebran sin haber cambiado de nombre. Por ello, cuando se inició el 2018, era evidente que la revista española de pedagogía, debía celebrar sus bodas de diamante con alguna iniciativa de especial significación, sin que fuera suficiente señalar en la portada de todos los números del año que nos encontrábamos en el 75 aniversario.

Tras diversas sesiones de tormentas de ideas, desechamos dedicar un número a un estudio histórico sobre las aportaciones de la revista pues nos pareció excesivamente autorreferencial, del mismo modo que evitamos repetir lo que se había hecho en las bodas de oro, que consistió en presentar la situación ese año de las distintas ciencias de la educación, práctica que también habían seguido otras revistas. Concluimos decidiendo que era el momento de dedicar un número monográfico a exponer la importancia que actualmente tienen las revistas pedagógicas en la configuración del mundo educativo, a la vez que señaláramos los principales problemas con los que hoy se enfrentan.