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dc.contributor.authorMedina Rubio, Rogelio
dc.date1991-09
dc.date.accessioned2018-11-14T08:33:10Z
dc.date.available2018-11-14T08:33:10Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7310
dc.description.abstractEl 20 de noviembre de 1986, la Asamblea General de Naciones Unidas aprobaba el texto de la llamada Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, verdadera codificación-marco de las responsabilidades que la sociedad internacional contrae en el futuro de la infancia. Culminaba así un largo proceso de deliberaciones y negociaciones en el que los llamados «Derechos fundamentales del Niño», han ido adquiriendo, desde su primera «Declaración» internacional (adoptada el 20 de noviembre de 1959), lenta pero inexorablemente, identidad, concreción y fuerza expansiva en el mundo, como meta del compromiso político y de la legislación positiva de los Estados.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 49, nº 190
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/xlix/no-190/presentacion-convencion-internacional-de-derechos-del-nino/101400039738/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectconvencioneses_ES
dc.subjectinternacionales_ES
dc.subjectderechos del niñoes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleConvención internacional de derechos del niño: presentaciónes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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