La equidad generacional: un problema educativo y de política social

dc.contributor.author	Donati, Pierpaolo
dc.date	1993-09
dc.date.accessioned	2018-11-08T16:51:09Z
dc.date.available	2018-11-08T16:51:09Z
dc.identifier.issn	0034-9461
dc.identifier.uri	https://reunir.unir.net/handle/123456789/7241
dc.description.abstract	El autor estudia el enfrentamiento entre las últimas generaciones y sus consecuencias en los cambios sociales de los últimos diez años. El análisis abarca los conflictos psicológicos y culturales entre jóvenes y adultos. El punto de vista que trabaja aquí es la equidad e interdependencia generacional: la distribución justa de los recursos materiales y espirituales y las oportunidades y oportunidades esenciales que la sociedad ofrece a cada uno.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.relation.ispartofseries	;vol. 51, nº 196
dc.relation.uri	https://revistadepedagogia.org/li/no-196/la-equidad-generacional-un-problema-educativo-y-de-politica-social/101400037794/	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	educación	es_ES
dc.subject	familia	es_ES
dc.subject	niños	es_ES
dc.subject	política familiar	es_ES
dc.subject	protección	es_ES
dc.subject	Revista Española de Pedagogía	es_ES
dc.title	La equidad generacional: un problema educativo y de política social	es_ES
dc.type	article	es_ES
reunir.tag	~REP	es_ES