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dc.contributor.authorFernández Cano, Antonio
dc.date1995-01
dc.date.accessioned2018-11-07T10:14:17Z
dc.date.available2018-11-07T10:14:17Z
dc.identifier.issn0034-9461
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/7190
dc.descriptionThis article proposes a comprehensive model for the evaluation of educational research integrating the several available approacheses_ES
dc.description.abstractEste artículo propone un modelo comprehensivo para evaluar la investigación educativa integrando las diversas aproximaciones disponibles.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;vol. 53, nº 200
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/liii/no-200/la-evaluacion-de-la-investigacion-educativa/101400002237/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectevaluaciónes_ES
dc.subjectinvestigación educativaes_ES
dc.subjectRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.titleLa evaluación de la investigación educativaes_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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