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Diversidad e Integración en las aulas de educación infantil del alumnado con Trastornos Generalizados del Desarrollo
(2013-06-28)
El estudio parte inicialmente de una revisión teórica en torno a terminologías,
conceptos, diagnósticos, evaluación y experiencias previas de intervención en las aulas
con vistas a comprender y reconocer ampliamente estos ...