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Mostrando ítems 1-3 de 3
Educación Personalizada: de la teoría a la práctica
(2013)
La Educación Personalizada no se puede definir como un método pero si como una concepción educativa con fines pedagógicos, que atiende a la formación del alumno como ser único, donde se considera la formación académica, ...
Análisis intercultural en centros de infantil en Bizkaia
(2013)
La interculturalidad forma parte de la manera de comunicarse y organizarse que tiene el ser humano en su entorno, posibilitando una convivencia adecuada bajo una condición de igualdad social.
El presente trabajo pretende ...
Pautas metodológicas para la inclusión de alumnado inmigrante orientadas a docentes noveles
(2013-07-05)
Uno de los aspectos primordiales en las aulas interculturales es la inmersión lingüística de los alumnos desconocedores de la lengua vehicular del centro educativo, puesto que sin el principal medio de comunicación, el ...