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Diseño de una propuesta práctica de intervención en el aula para la mejora de la motivación y contextualización a través de Aprendizaje Cooperativo y Enfoque CTS en la materia de Física y Química para alumnos de 3º ESO
(2015-05-15)
La actual sociedad de la información y conocimiento tiene nuevas demandas educativas. El vigente sistema educativo debe capacitar a los alumnos para ser flexibles, autónomos, conscientes y responsables de su propio ...