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dc.contributor.authorDapía Conde, María D
dc.contributor.authorFernández González, Mª Reyes
dc.date2016-09
dc.date.accessioned2018-01-16T16:30:00Z
dc.date.available2018-01-16T16:30:00Z
dc.identifier.issn2174-0909
dc.identifier.urihttps://reunir.unir.net/handle/123456789/6192
dc.description.abstractEn este artículo, se presentan los resultados sobre los conocimientos facilitadores de la inserción profesional en estudiantes universitarios. Conocimientos facilitadores de la inserción profesional en estudiantes universitarios El mercado actual exige un alto nivel de empleabilidad y la superación de exigentes procesos de selección. En este artículo, vamos a presentar los resultados de una investigación cuyos objetivos fueron analizar los conocimientos que poseen los estudiantes finalistas de la Universidad de Vigo acerca de los elementos/fases que constituyen el proceso de inserción profesional, y evaluar el grado de conocimiento/ participación y valoración de la utilidad que poseen sobre los programas y servicios que esta institución posee para promover la empleabilidad. Se administró un cuestionario a 365 estudiantes de último curso de las distintas titulaciones de la Universidad de Vigo. Los resultados apuntan a un conocimiento medio de los elementos facilitadores de la inserción y más bajos en programas y servicios propios de la Universidad de Vigo (con diferencias entre titulaciones) que hacen replantear las estrategias utilizadas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherRevista Española de Pedagogíaes_ES
dc.relation.ispartofseries;nº 265
dc.relation.urihttps://revistadepedagogia.org/lxxiv/no-265/la-busqueda-activa-de-empleo-en-el-colectivo-universitario-conocimientos-y-practicas/101400005739/es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectempleabilidades_ES
dc.subjectuniversidades_ES
dc.titleLa Búsqueda Activa de Empleo en el colectivo universitario: conocimientos y prácticases_ES
dc.typearticlees_ES
reunir.tag~REPes_ES


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